Author name: iMami

MOTERYS, NENUSTOKIME NORĖTI

Iš kur mamai gauti jėgų, kai jos visas laikas skiriamas rūpintis vaikais ir savo vyru? Kaip jai nepalūžti, kai ji už tokį darbą negauna atlygio arba gauna kitokia forma, negu jai reikia? Iš kur semtis energijos būti šeimos varomuoju varikliu ir rūpintis jos gerove? Kaip jai atlaikyti spaudimą iš išorės? Ką daryti, kai ji negali […]

MOTERYS, NENUSTOKIME NORĖTI Read More »

ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | ĮKVĖPTI MUZIKOS

Idėjų istorijoms (ar kitokiems kūriniams) kurti galima semtis naudojant muziką. Kiekviena melodija stimuliuoja, sužadina tam tikrus jausmus, mintis ar prisiminimus. Šiai veiklai reikės trijų skirtingo stiliaus dainų ir piešimo priemonių. Susėdame. Nusiraminame. Papasakojame vaikams kas bus. – Atsipalaiduokite. Užsimerkite. Dabar išgirsite muziką ir jums reikės įsivaizduoti kažkokią vietą. Kai užfiksuosite vaizdinį – atsimerkite. Nekalbėkite. Nepasakokite

ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | ĮKVĖPTI MUZIKOS Read More »

MŪSŲ VIDINIAI PASAULIAI

Mes kiekvienas turime savo ir tik mums žinomą vidinį pasaulį: mintis, norus, vertinimus, požiūrį, svajones, nemėgiamus dalylus ir pan.. Svarbiausia – kiek žmonių, tiek tų pasaulių. Visi jie unikalūs ir turi teisę egzistuoti. Norėjau, kad visa tai vaikams nuskambėtų kiek įmanoma natūraliau. Šios veiklos tikslas NE ANALIZUOTI SAVO AR KITŲ PASAULIO, bet pajausti, kad mes

MŪSŲ VIDINIAI PASAULIAI Read More »

MONTESSORI GOBBI MOBILE

Montessori pakabinamos judančios priemonės lavina vaikelio vizualinius pojūčius. Nuo gimimo kūdikiai priima pasaulį akimis. Kūdikių rega nėra labai ryški nuo gimimo, palaipsniui ji gerėja. Vizualinės priemonės suteikia kūdikiui galimybę sekti objektu ir sufokusuoti žvilgsnį. Regos lavinimas, lavina ir motoriką. Pirmais mėnesiais mažylis intensyviai bando įgyti kaklo ir rankų raumenų kontrolę. Iš pradžių kūdikis seka pakabintą

MONTESSORI GOBBI MOBILE Read More »

KAI NORISI ŠVIEŽUMO IR ŽALUMOS

Taip pasiilgome jau žalumos, kad pasinaudodami nuolaida vėlykinei žolei, sugalvojome panaudoti ją savo projektui – namui su gyva ,,veja” po langais. Pirmiausia pasigaminome namus (iš kartono dėžučių, bei atspausdintų langų, durų (internete raktažodžiai: windows and doors coloring pages)). Tada šaldymo indelius pripildėme žemės, skirtos daigams. Vaikai susipažino su žolės sėklomis, pabarstė, palaistė ir nusiteikė laukti.

KAI NORISI ŠVIEŽUMO IR ŽALUMOS Read More »

MOKOMĖS PINTI

Idėja Maria Montessori, bet priemonė gavosi visai ne montesoriška.. 🤭 Tiesiog viskas gimė eksprontu. Dukra parodė susidomėjimą pynimu ir iš to, ką turime pagaminau priemonę mokytis. Kaip turėtų atrodyti priderama priemonė? Švarus fonas, kuris neblaškytų vaiko ir sutelktų dėmesį ten, kur reikia; siūlai ar virvelės turėtų būti skirtingų spalvų, pervertos per medyje išgrėžtas skylutes; Prie

MOKOMĖS PINTI Read More »

NORIU, NORIU, NORIU!

Einu gatve su vaikais. Prieina sentvo amžiaus moteris ir sako: ,,Turtinga ponia esat. Trys vaikai. Ar turi nors vieną mergaitę? Ar padovanosi man viena mergaitę?”. Supratau, kad juokauja, bet neturėjau ką atsakyti nepažįstamąjai. O ji ir toliau eina paskui mus, prašydama jai padovanoti mergaitę. Pamačiau, kaip dukra net sutriko, tada nesusilaikiusi atsakiau: ,,Kas čia per

NORIU, NORIU, NORIU! Read More »

PRATĘSK NUOTRAUKĄ

Simetrija, pastabumas, kopijavimas, motorika, piešimas… visai tai tokioje paprastoje užduotyje – pratęsti fotografiją. Atspausdinau tigriuko nuotrauką, perlenkiau lapą per pus ir atkopojavau keletą kopijų. Padėjau vaikams matomoje vietoje ir palikau. Vėliau išgirdau kaip vaikai diskutuoja apie kailio spalvą ir tekstūrą. Manau, verta pakartoti su skirtingais gyvūnais ar net objektais, kad ekperimentuoti su tekstūrų išraiška.

PRATĘSK NUOTRAUKĄ Read More »

1 – 2 – 3 PROBLEMŲ SPRENDIMO TECHNIKA

Dažnai papuolame į situacijas, kur nežinodami ką daryti, elgiamės kaip diktuoja emocijos. O jos dažniausiai nebūna linkusios priimti protingus sprendimus 😁🤭. Viena iš technikų, kurias pristačiau vaikams ir dabar bandome realizuoti – paversti įpročiu – tai 1-2-3 problemų sprendimų technika, kurioje reikia atsakyti į tris klausimus: Kas yra negerai? Kaip norėtum, kad būtų? Ką galima

1 – 2 – 3 PROBLEMŲ SPRENDIMO TECHNIKA Read More »

MUNARI VISUAL MOBILE

Munari mobile – pirmoji priemonė iš Montessori kabančių priemonių serijos. Ji pasižymi keliomis juodai baltomis (didelio kontrasto) plūduriuojančiomis formomis. Kabinama kūdikiams jau pirmąją savaitę. Savąją gaminome iš popieriaus, kepimo iešmelių, siūlų. Tai buvo labiau kaip ekperimentas. Galvojau padarysime eskizinį variantą, o vėliau jau galutinį. Tačiau kaip ir viskas dažniausiai kas laikina lieka amžina 😁. Munari

MUNARI VISUAL MOBILE Read More »