Author name: iMami

MOLIO DĖLIONĖ: MANO NAMAI

Aš esu savo namuose. Mano namai – mano mieste. Mano miestas – mano šalyje. Mano šalis – mano pasaulyje. Kalbėjome su vaikais, kad kiekvienas jaučiamės saugiausiai savo namuose, savo žinomoje teritorijoje, kurioje norisi savų ir taisyklių. Tačiau pasaulis susideda iš daugybės individų, su savo skirtingais ,,mini pasauliais”. Visa tai susideda kaip dėlionės dalys į vieną […]

MOLIO DĖLIONĖ: MANO NAMAI Read More »

AR ATEITIS IR AUKLĖJIMAS NETENKA PRASMĖS?

Nelengva užduotis užsiimti vaikų auklėjimu, kai širdyje tvyro neužtikrintumas, daugybė klausimų ir daug kas netenka prasmės… O gal galima pasinaudoti esama situacija ir iš to kažko išmokti? Kiekvieni tėvai geriausiai pažįsta savo vaikus. Šių dienų įvykiai įneša daug įvairių išgyvenimų mums visiems, tame tarpe ir mūsų vaikams. Mes nusprendėme kalbėti apie tai, kas vyksta su

AR ATEITIS IR AUKLĖJIMAS NETENKA PRASMĖS? Read More »

SUPRASTI KĄ JAUČIA KITAS

Suprasti ką jaučia kitas – sudėtingas uždavinys, kurį ne kiekvienas galime įveikti. Sunku ,,išeiti” iš savo suvokimo dėžutės ir pabandyti įsijausti į kito vietą, bet vis labiau ir labiau matome, kad gyvendami sociume tiesiog privalome ugdyti savyje empatiją. Nemanau, kad įmanoma tiksliai suprasti, ką jaučia kiti, nes viską vertinu pagal savo suvokimo lygį, patirtį ir

SUPRASTI KĄ JAUČIA KITAS Read More »

PABAIGA – KAŽKO NAUJO PRADŽIA?

Sudėtingas, jautrus laikas…Nesigalvoja, nesivalgo, nesidaro… Vidinė kova tarp baimės ir pasitikėjimo, Tarp prasmės ir beprasmybės… Pasaulis sparčiai keičiasi ir akivaizdu, kad nebus jau toks, koks buvo. O tai kas rytoj? Kur mus veda likimas? Kas iš tikro tikra, prasminga ir reikalinga žmogui? Ką saugoti, o ko atsisakyti? Jau kurį laiką neįkėliau naujų įrašų, nes tiesiog

PABAIGA – KAŽKO NAUJO PRADŽIA? Read More »

,,NESTATYTI KLIŪČIŲ PRIEŠ AKLĄJĮ”

Arba kodėl svarbu įvertinti vaiko norus ir jo prigimtį. Dažnai mums, tėvams, kyla problemų su ribų nustatymu vaikams, autoritetu, vaiko motyvacija, jo elgesiu, nes neįvertiname žmogaus prigimties kaip esminio mūsų ir vaiko veikimo faktoriaus. Turbūt vaikuose ryškiausiai matomama žmogiška savybė – nesibaigiantys norai ir jų pildymas. Neveltui sakoma, kad žmogus miršta, kai jame nebėra jokių

,,NESTATYTI KLIŪČIŲ PRIEŠ AKLĄJĮ” Read More »

KNYGELĖS, MEDŽIAGINIU VIRŠELIU

Kartais dalykai, kurie man atrodo savaime suprantami arba kasdieniški, vaikams pasirodo ypatingi. Taip nutiko su knygelėmis. Po gamybos proceso dar ilgai dukra žaidė, o prieš miegą kaip pačią brangiausią pasaką ,,skaitė”. Iš kieto kartono iškirpome stačiakampius, apklijavome patikusiu audiniu, skylamušiu išmušome skylutes ir vielutės pagalba surišome puslapius ir viršelį. O jeigu trūksta idėjų dėl turinio,

KNYGELĖS, MEDŽIAGINIU VIRŠELIU Read More »

ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | SUTEIKTI ŽODŽIAMS IŠRAIŠKĄ

Lavinome sugebėjimą iš duotų užuominų (sakinio ar kelių žodžių) sukurti istorijas, naudojantis įvairiomis priemonėmis (piešti, klijuoti, naudoti ištraukas iš žurnalų, pasakyti žodžiais, sudainuoti, sugroti ir pan.). Ant popieriaus lapelių (tarsi knygelės puslapių) užrašiau keturis sakinius: Šis paveikslėlis vaizduoja pagrindinį veikėją. Ši raidė rodo jo (veikėjo) problemą (raidė gali įgauti kažkokią formą, tekstūrą ir pan.). Šis

ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | SUTEIKTI ŽODŽIAMS IŠRAIŠKĄ Read More »

KĄ REIŠKIA BŪTI GERU?

Dažnai mokome vaikus būti gerais, tačiau ne visada aiškiai iškomunikuojam ką reiškia būti geru. Žinome, kad gyvenime negali būti geras visiems, vistiek bus tokių, kuriems tu nepritarsi ar tau nepritars, mąstysi ir elgsies kitaip, o tai natūraliai supriešina žmones. Tad svarbu vaikams suprasti kas yra geras žmogus, pagal kokį vertinimo kriterijų galime sakyti toks elgesys

KĄ REIŠKIA BŪTI GERU? Read More »

SPIRALĖ | GYVATĖ

Mokomės piešti spiralę. Iš pradžių mažas spirales, tada ant A4 popieriaus lapo. O kur tokią formą matome gamtoje? Vienas iš variantų – susisukusi gyvatė. Naudojome skaidrę ir marketį, skirtą rašyti ant slidžių paviršių. Puiki proga pasikalbėti ir pasidomėti giliau apie šiuos gyvūnus. Vaikai gan ilgai žaidė su savo gyvačiukėmis 🙂

SPIRALĖ | GYVATĖ Read More »

ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | PRATĘSK …

Šįkart mokėmės kurti istorijas kartu, kai turime nurodytą istorijos pradžią. Viskas vyksta taip: pirmasis pasako pirmąjį sakinį, o kitas tęsia ir taip ratu kol pasisako visi. Tada sukame kitą ratą kol istorija baigiasi. Pratimas atliekamas žodžiu, bet mano vaikai norėjo piešti ir pildyti vienas kitą ant magnetinės lentos. Mūsų pirmasis sakinys: ,,Šiandien ryte spintoje radau

ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | PRATĘSK … Read More »