Kalbėdama apie pirmosios pagalbos temą, norėjau suteikti bendras žinias, kad įvyksta gyvenime nelaimingų atsitikimų ir suaugę žmonės padeda nukentėjusiems. Pirma žaidimo dalis buvo susijusi su kaulo lūžiais, raiščių patempimais ir pan. Susipažinome kada reikalingas gipsas, o kada elastinis bintas, kas yra įtvaras. Antroji dalis buvo susijusi su oda bei jos pažeidimais. Pas mus dukra turi […]
Kartais norisi ir tokių žaidimų 😉 Nemokamą ,,Pilies” šabloną radau čia: https://webinstit.net/mathematiques/reperage/reproduire%20un%20modele/modele1.htm
Ne su viena mama kalbėjau ir visos patvirtino, kad auginant du ir daugiau vaikų kasdien jaučiasi įtampa dėl tarp jų kylančių peštynių. Apie tai parašiau visą straipsnį, nes tikrai labai aktuali tema (https://ugdymasirauklejimas.lt/home/vaiku-pestynes-seimoje/) O paseka aprašytos kaip ir teorijos, vienas praktinis žaidimukas ☺️. Norėjau, kad vaikai vizualiai pamatytų kaip mes įtakojame viską savo elgesiu. Galime
Žaidimų aikštelės – smagus reikalas 🙂 Tačiau svarbu žinot, kad joje gali nutikti ir daug nelaimingų atsitikimų, jeigu elgsimės ne saugiai. Taigi, tikslas buvo su vaikais pasikalbėti šia tema. Kol dar buvome aikštelėje pabandžiau atkreipti jų dėmesį į pačią įrangą aikštelėje (supynes, čiuožyklas, kopetėles, karstykles – kaip visa veikia). Kai grįžome namo bandėme apkalbėti kaip
SAUGUMAS ŽAIDIMO AIKŠTELĖJE Read More »
Pirmiausia kalbėjome apie linijas (kokios jos būna: storos, plonos, ilgos, trumpos ir pan.). Tada vaikai juodais guašo dažais, skirtingais teptukais ant šviesos stalo ieškojo įvairių linijų, grupavo jas, ėmė kurti raštus. Dukrai viskas pakrypo link dėmių 🙂 O sūnus netikėti atrado kaip galima efektyviai sukurti ekspresyvius grafinius elementus atspaudžiant dažus ant popieriaus. Tad viskas prasidėjo
ŠVIESOS STALAS | LINIJOS | LABIRINTAS Read More »
Šioje pamokoje mokėmės kurti istoriją jau su siužetu. Pirmiausia, ant lentos nupiešiau duobę, Tada vaikų paklausiau: Kažkas įkrito į duobę. Kas toje duobėje galėtų būti? Mergaitė ar berniukas? O kaip apsirengęs (-usi)? Kokios spalvos? Ir taip susidėliojome visas detales. Tada kitas etapas: ,,Mūsų herojus išlipa iš duobės. Pagalvokime – kaip?“ Pagaiboje sugalvojome kaip baigsis mūsų
ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | TREČIOJI PAMOKA Read More »
Norėjau su vaikais sukurti pačių tapyto popieriaus koliažus, tik niekaip nesugalvojau temos. Bet šiandien ji gimė savaime – gėlės 🙂 PASIRUOŠIMAS Pirmiausia tapėme tik fonus. Kaip ir vaikams sakiau – gaminome savo spalvotus popierius su raštais. Norėdama sužadinti vaizduotę, pasiūliau keletą klausimų: Įsivaizduokime, kad valgome pačius skaniausius ledus! Kokias spalvas naudotume? Kokias formas? (Fone klausėme
Kalbant apie priklausomybes, reikėtų pradėti nuo to, kad mes visi jų turime. Pati pirmoji priklausomybė – vaiko ir tėvų. Žinome koks nelengvas būna atsiskyrimas. Tik dalį priklausomybių įvardijame kaip neigiamas (alkoholis, cigaretės, narkotikai, vaistai, seksas). Tačiau gali būti priklausomybė apsipirkimams, sportui, maistui, feisbukui, žaidimams ir t.t. Tad pažvelgti reikėtų giliau – kodėl jos kyla mumyse
TAIP, AŠ PRIKLAUSOMA NUO… Read More »
Namuose ieškojome objektų skaičiams 1-10. Dukra mokėsi kiekių, o sūnus – technologijų. Abu ieškojo objektų, kurie atspindėtų skaičius. Tada sūnus fotografavo, atspausdino ir padarėme korteles dukrai.
SKAIČIŲ DETEKTYVAS NAMUOSE Read More »
Vaikams, bent jau mano, patinka dalykus aiškintis per vaidinimą, kokį personažą ir pan. Tad surengiau mini šou, kuriame dalyvavo dvi šeimos: viena gyvena kas kaip nori, šeima neturi bendrų įsipareigojimų, visi nori būti laisvi, antroji – kiekvienas šeimoje turi savo rolę, visi kartu stengiasi palaikyti bendrumo jausmą tarp šeimos narių, ieško tinkamo komunikavimo būdų. Tada