Author name: iMami

KŪRYBINĖS DIRBTUVĖS | ANTSPAUDAS ANT AUDINIO

Man pačiai patinka kartu su vaikais ieškoti būdų kaip ,,išlaisvinti” kūrybinį potencialą, kuris galėtų būti naudojamas ne tik menui, bet ir gyvenime. Ekperimentui pasirinkome piešimą kreidelėmis ant šfitrinio popieriaus. Vėliau paveiksliuką uždėjome ant audinio ir karštu lygintuvu ,,perkėlėme” ant audinio. Iš patirties galiu pasidalinti, kad pirmąjį kartą reikėtų pabandyti ant audinio atraižos, o jau antrąjį […]

KŪRYBINĖS DIRBTUVĖS | ANTSPAUDAS ANT AUDINIO Read More »

PRIEŠINGI JAUSMAI

Viskas prasidėjo nuo sūnaus klausimo: ,,koks jausmas gali pakeisti pykti?” Neturiu jokių protingų atsakymų, žinau tik, kad kai susėdame kartu, bandome kalbėti tai tada atsakymai patys ,,gimsta”. Tad sėdome ir aptarėme. Kad būtų aiškiau nupiešiau veidą, padariau atverčiamus langelius, po lapu pakišau dar vieną lapą ir priklijavau. Ant jo užrašiau tekstą, kurį matai atvertus langelius.

PRIEŠINGI JAUSMAI Read More »

ANGLŲ KALBA | SKAITYMAS

Pradėjome naudoti Clark Ness istorijų rinkinuką praturtinti savo anglų kalbos žinias. Vaikai jau geba kalbėti angliškai sakiniais, tačiau skaitymas.. jau kitas lygis 😆. Tad mėginsime naudoti šį principą. Į dieną po vieną istoriją (1 puslapį). Taip pat, išsiverčiau pirmąsias istorijas į lietuvių kalbą, bandysime pratinti akytes skaitymui. Juk vaikai skaito žodžiais, ne raidėmis ar skiemenimis.

ANGLŲ KALBA | SKAITYMAS Read More »

KAS TAI? LAVINAME VAIZDUOTĘ

Pamenu naudojome šį žaidimą teatre, kaip vieną iš trenažo sudedamųjų dalių. – kas tai? Bet kas, TIK NE BŪGNAS! Rato centre padedane daiktą ir vaikai turi paeiliui sugalvoti kuo tas daiktas galėtų būti (išskyrus tikrąją ko paskirtį). Pvz.: padėjau būgnelį, tai jis pavirto į kepurę, lėkštę, kamuolį, šunį, veidrodį, televizorių… Keitėme daiktus ir tokiu būdu

KAS TAI? LAVINAME VAIZDUOTĘ Read More »

IŠGIRSTI NE TIK AUSIMIS…

Pamenu, kai mano tėvai apsipykdavo ar tiesiog dėl ko nors nesusikalbėdavo, tai mama buvo ta, kuri norėjo išgirsti labai daug, o tėtis tas, kuris negalėjo pratarti nė žodžio. Būdama vaikas ir matydama tai iš šalies, negalėjau suprasti kodėl jiems taip sunku suprasti, kad jie tiesiog du skirtingi padarai ir vienintelis būdas susikalbėti – pabandyti priimti

IŠGIRSTI NE TIK AUSIMIS… Read More »

PROJEKTUOJAME NAMĄ | 3D MAKETAS

Kažkada, matant sūnui, teko daryti popierinį namo maketą, tai pamatęs seną maketo nuotrauką, jis panoro išmokti daryti savo. Paprastai vadovaujuosi taisykle: ,,Jeigu daugiau nei puse darbo turi padaryti suaugęs – tada tai netinkama veikla vaikui”. Ir čia mąsčiau kaip ir ko pamokyti, kad būtų suprantama šešiamečiui… bet tada pamaniau, kad šiame projektuke galbūt neišmoksime gerai

PROJEKTUOJAME NAMĄ | 3D MAKETAS Read More »

SKAIČIAI IR KIEKIAI | BOKŠTAI

Ant kartono nubraižiau pagrindą, padalinau į turimų kaladėlių dydžius. Užduotis – sudėti kaladėles tuose langeliuose, kuriuose nurodyta ir kiekis toks, koks nurodytas. Pinterest radau šias užduočių korteles, jos gal ir kitokiam tikslui buvo sukurtos, bet man praverte 🙂 https://pin.it/1q5Ao4o (pavaikščiojus išmeta daugiau variantų). Galima, žinoma, ir savo skaičiukus pasirašyti.

SKAIČIAI IR KIEKIAI | BOKŠTAI Read More »

PROJEKTINĖ VEIKLA | INTERAKTYVI KNYGA

Dukra atsikėlė irzli ir su sūnumi galvojome kaip pakelti jai nuotaika. ,,Gal sukurkime kokią knygą apie liūdną personažą ir kaip jam padėsime pralinksmėti?” – pasiūliau. Sūnui patiko ši mintis. Įvėpimo šaltinį pasirinkome interaktyvias Hevet Tullet knygas. Turime knygutę ,,Paspausk mane” ir dukrai ji patinka, vakarais tėtis su ja kartu žaidžia. Tai pamaniau, kad toks stilius

PROJEKTINĖ VEIKLA | INTERAKTYVI KNYGA Read More »

DĖLIONĖ ,,PILIS“

Užduotis – atkartoti užduočių kortelėje parodytą pilies variantą. Yra keletas lygių. Reikia atsispausdinti ant A4 popieriaus lapo. Neturime sąlygų laminuoti, tad naudojome storesnį popierių (200mg/2). Nesuprantu tinklapio kalbos, tad iki galo nesupratau kiek ir kokių lapų spausdinti (pateikti keli variantai), tik mačiau, kad yra dvi versijos: kišeninė ir didesnė. Vaikams patiko kurti ir savo variantus.

DĖLIONĖ ,,PILIS“ Read More »

LEGO | KOMUNIKACIJOS ĮGŪDŽIAI

Smagus užsiemimas komunikacijos įgūdžiams lavinti. Suruošėme du vienodus lego detalių rinkinukus ir iš knygos padarėme atskyrimą, kad nematytume vienas kito. Vienas stato ir bando papasakoti kitam kur, kokias detales dėti. Pabaigus statinius sulyginame. Nėra nei laiko, nei fantazijos ribojimų 😌. Mano išvada: vaikas sugeba kur kas geriau – aiškiau paaiškinti, nei aš 🙈😄 neatmetu fakto,

LEGO | KOMUNIKACIJOS ĮGŪDŽIAI Read More »