TAPYBA | MEDŽIAI
Užduotis – pratęsti piešinį iš medžio kamieno žievės fragmento. Vaikai pasirinko tapyti guašu. Beržas ir eglė vaikų akimis:
Dalinamės įvairiomis vaizdo išraiškos priemonėmis, kūrybinėmis dirbtuvėmis, ekperimentais, pažintimi su įvairomis meno priemonėmis, elementariais dizaino pratimais, muzikos, teatro, šokio užsiėmimais, fotografijos ir kitų technologijų idėjomis.
Užduotis – pratęsti piešinį iš medžio kamieno žievės fragmento. Vaikai pasirinko tapyti guašu. Beržas ir eglė vaikų akimis:
(Remiantis knyga “Teaching art to young children 4-9” Rob Barnes) Įkvėpti knygos, bandome patikrinti kaip veikia knygoje pateiktas temos išsikėlimo ir vystymo strategija (schema). Dukrai prasidėjo baimių periodas. Viena ryškiausių – tamsa. Niekada negąsdinome baubu vaikams, bet pasirodo panašus vaizdinys gimsta jų galvose natūraliai, sukeldami įvairias reakcijas. Taigi, nesipriešinu tam, kas atsiskleidžia, o bandau padėti
MOKOMĖS MĄSTYTI KŪRYBIŠKAI | BAUBAS Read More »
Mūsų ne kartą minėtas spalvų monstriukas šiandien pasitarnavo kaip galimybė pagalvoti – o kokiomis formomis, charakteriu išreikšti vieną ar kitą jausmą. Ant storesnio popieriaus lapo atspausdinau spalvų monstriuko kontūrus, išsitraukėme įvairių skiaučių, klijus, žirkles ir kibome į darbus.
EMOCIJŲ CHARAKTERIS Read More »
Susipažinome šiandien su ANALOGINIU (ŠALIA ESANČIŲ) SPALVŲ HARMONIJA. Tai mėlyna ir žalia (bei iš jų gaunami atspalviai). Įkvėpimo sėmėmės iš jūros. Gal kiek vaikai padaugino žalios 😁. Visas tapymas vyko plastikine kortele. Pirmiausia, ant popieriaus teptukų uždedame dažų (pritaškuojame visą lapą keliomis spalvomis, taip tirštai, kad būtų kam teptis 🙂 ). Tada kortele braukiame per
Gal ir niekuo neunikali idėja, bet kaskart ji vis kitokia. Šiandien saulės spindulių bučiuojami ir vėjo glostomi įsitaisęme kieme. Man taip patinka, kuomet nereikia per daug saugoti nuo tepliojimų, taškymų ir pan. Taigi, laisvas tapymas ant akemenų. Tik bandžiau atkreipti vaikų dėmesį į akmens formą, tekstūrą – gal jos duoda užuominų kokią tematiką pasirinkti, kokias
Kai prireikia ,,vėjo”… Gaminome iš vienkartinių popierinių lėkštučių. Medžio šakeles panaudojome kaip laikiklius, o dekoravome blizgučių klijais.
Įkvėpti Šauliuose įsikūrusiame botanikos sode atrastų detalių, pagalvojome kodėl gi nesusipažinus su savo vietine pieva 😁. Nusiskynėme ryškių tekstūrų įvairių žolių, lapų. Pasiruošėme molį. Tada įspaudėme jame augalų pėdsakus, papildėme kompozicijas tikromis gėlėmis. Kai viskas sudžius (ir gėlės turbūt nuvytisios nulinks) planuojame padengti viską dažais.
Tai išvestinė dinozaurų rūšis 😉 Plastilinas + šiaudeliai + dantų krapštukai + gėlės lapas = smagus užsiėmimas mažoms rankytėms.
Raidės gali virsti ir miesto žemėlapiu! Šiandien sūnus įsitikino, kad raidės tėra linijos. Buvo sunku iš pradžių atsipalaiduoti, laisvai jomis improvizuoti, bet galiausiai jis suprato, kad tai tik linijos. Oj, kaip mėgstu tuos ,,klink” momentus, kai matai, jog vaiko galvoje įvyko suvokimas! Taigi, tušu ir teptuku piešėme įvairias raides. Vienos buvo labiau tiesūs keliai, kitos
Ačiū mano vyrui, pagaliau turime išsvajotą kubą įvairiems ekperimentams, žaidimams ir improvizacijoms atlikti! Iš paprastų medinių ,,brūselių” sukaltas 1.2 x 1.2 x 1.5 m kubas. Nesiekėme, kad jis būtų išvaizdus, nes žinau, kad šią vasara lauke jame atliksime daaaaaug ,,messy stuff” 😄. Pirmasis bandymas buvo tapymas ant plevelės. Persišviečiantys objektų kontūrai leido pastebėti naujas formas
KUBAS | TAPYBA ANT PLEVELĖS Read More »