Dalinamės įvairiomis vaizdo išraiškos priemonėmis, kūrybinėmis dirbtuvėmis, ekperimentais, pažintimi su įvairomis meno priemonėmis, elementariais dizaino pratimais, muzikos, teatro, šokio užsiėmimais, fotografijos ir kitų technologijų idėjomis.
Pradėjome nuo klausimo: kaip manote, vazos su gėlėmis kompozicija labiau vertikali ar horizontali (rodžiau rankomis kryptis)? Nusprendus, kad vertikali, perėjome prie kito etapo – kompozicijos popieriaus lape: kiek norime matyti vazos, kokio dydžio bus gėlės, kokias proporcijas pasirinksime (viską papildomai rodžiau rankomis). Pirmieji dukros potepiai buvo visiškai nepamašūs į matomą vaizdą, tada aš jai po […]
LAUKINIŲ GĖLIŲ NATIURMORTAS Read More »
Ir dar saulė 🙂 Skaitėme knygutę ,,Namas, kuris norėjo būti namais” ir kilo tokia idėja, sukurti savo galbūt svajonių namų modelius! Viskas vyko etapais: ledų pagaliukus klijavome lipalu, tačiau vaikams nebuvo kantrybės laukti, tai sūnus užkeitė juos karštais klijais. Pirmas etapas buvo formavimas namo rėmo (karkaso); antras etapas – karkaso dažymas akriliniais dažais; nudžiuvus pagaliukų
NAMAI, NORINTYS BŪTI NAMAIS Read More »
Viskas vyko labai improvizuotai, tai nesugebėjau išlaukti kažkokių išraiškingų formų. Bet gavosi smagus pusvalandžio užsiėmimas vaizduotei lavinti. Pirmiausia nufotografavau debesis (kitąkart prašysiu vaikų tą padaryti, kartu ieškoti, pasirinkti). Tada viską atspausdinau. Vaikai piešėmarkeriais, vėliau iškirpo ir pasidarė, kaip jie sako “puppet show” 😁 Popierines lėles teatrui.
IR Į KĄ PANAŠUS TAS DEBESĖLIS? Read More »
Na, planas buvo kartu pasidžiaugti, kad labai sėkmingai užbaigėme savo mokslo metų planą. Nuo rugsėjo sūnus oficiliai mokysis šeimoje, tad šiais metais norėjau patikrinti save kaip man sektųsi išsikelti tikslus ir judėti link jų. Tai šiandien ta diena, kai įgyvendinome paskutinįjį Excel lentelės kvadratėlį :)). Žinoma, nemanau, kad nustosime mokytis ir vasaros metu – juk
Didžiausia problema turbūt ne tik mūsų šeimoje, bet ir visur tarp žmonių – nesugebėjomas priimti kito, jeigu jis kitoks nei aš. Matydama kaip sunku suaugusiems perlipti per norą padaryti viską pagal save, norėčiau, kad visgi vaikai mokėtų gyventi kitaip. Kad jie suvoktų, kad mūsų skirtingos nuomonės, pomėgiai ir pan. visai netrukdo būti draugais. O jeigu
ATSKIRAI, BET DĖL VIENO Read More »
Sumanymas buvo toks – ant kubo panaudoti optinės iliuzijos grafines priemones. Tačiau gavosi dar geriau! Dukra mokėsi kiljuoti, aš piešdama pailsėjau, o sūnus sukūrė veiklos kubiką (ant kiekvieno šono yra skirtinga veikla).
Dviejų dalių užsiėmimas: ,,Aš ir begalybė” ir ,,Mano įtaka aplinkai”. Pirmiausia kalbėjome apie save, savo artimiausią aplinką (šeima, draugai), miestą, šalį, pasaulį ir visą visatą. Kiekvienam ratui iš kartono iškirpome vis didėjančius apskritimus, kuriuos po vieną atitinkamai nudažėme. Dukrai 3m, tai jai labai labai abstraktus ir tolimas toks platus pasaulio suvokimas, jai po kol kas
Mačiau šią idėją jau senai, bet kažkaip neradau progos ar temos pabandyti su vaikais. O šiandien tema buvo ,,pasileisti plaukus” (kitaip tariant, atsipalaiduoti ir nieko nekontroliuoti), tai va taip ve temos ir pabandėm 😁. Eiga labai paprasta: išmirkome siūlą dažuose, tada dedame ant popieriaus lapo, uždengiame kitu lapu, kurį traukiant siūlą prilaikome. Siūlas sukuria įdomius
KŪRYBINĖS DIRBTUVĖS | EKPERIMENTAI SU SIŪLAIS Read More »
Sūnui padėjau medžiagas ir daviau užduotį – sugalvoti nuotraukoms laikiklį. Žinoma, medžiagos pačios iš savęs jau diktavo ką daryti, bet buvi smagu kartu galvoti, derinti ir gaminti. Rezultatas – puikus laikiklis mūsų meno šedevrams! Paprastai tokie išradimai pas mus namuose randa vietą ilgiau nei kelioms dienoms 🖤. Stengiuosi vertinti kiekvieną vaikų darbą, nes taip formuojame
OBJEKTO DIZAINAS | LAIKIKLIS Read More »
Darome tikrai ne pirmą kartą, galbūt jau ir esame patalpinę šią techniką. Bičių vaško kreidelėmis sūnus padengė pirmąjį sluoksnį. Tada dengė jį juodais dažais. Nudžiuvus liko tik raižyti norimą paveiksliuką. Sūnaus išvada buvo: kitą kartą mėginti naudoti kitas (vaškines) kreideles, o gal net paviršių dengti žvake.