Dalinamės įvairiomis vaizdo išraiškos priemonėmis, kūrybinėmis dirbtuvėmis, ekperimentais, pažintimi su įvairomis meno priemonėmis, elementariais dizaino pratimais, muzikos, teatro, šokio užsiėmimais, fotografijos ir kitų technologijų idėjomis.
Kas labiausiai atspindi metų laikų pokyčius jeigu ne medžiai? Bent jau mano vaikams medis buvo pirmas žodis atsakant į šį klausimą. Tad gimė idėja sukurti trumpą stop motion filmuką kaip keičiasi metų laikai. Tai ne vienos dienos dienos projektas. PIRMOJI DIENA Pirmiausia iš vielos išlankstėme medį, karštais klijais pritvirtinome prie medžio gabalėlio. Tada ore džiūstančiu
PROJEKTAS | METŲ LAIKAI Read More »
Pirmiausia kalbėjome apie linijas (kokios jos būna: storos, plonos, ilgos, trumpos ir pan.). Tada vaikai juodais guašo dažais, skirtingais teptukais ant šviesos stalo ieškojo įvairių linijų, grupavo jas, ėmė kurti raštus. Dukrai viskas pakrypo link dėmių 🙂 O sūnus netikėti atrado kaip galima efektyviai sukurti ekspresyvius grafinius elementus atspaudžiant dažus ant popieriaus. Tad viskas prasidėjo
ŠVIESOS STALAS | LINIJOS | LABIRINTAS Read More »
Norėjau su vaikais sukurti pačių tapyto popieriaus koliažus, tik niekaip nesugalvojau temos. Bet šiandien ji gimė savaime – gėlės 🙂 PASIRUOŠIMAS Pirmiausia tapėme tik fonus. Kaip ir vaikams sakiau – gaminome savo spalvotus popierius su raštais. Norėdama sužadinti vaizduotę, pasiūliau keletą klausimų: Įsivaizduokime, kad valgome pačius skaniausius ledus! Kokias spalvas naudotume? Kokias formas? (Fone klausėme
Turbūt daug komentarų nereikia, tiesiog dukra mokosi spalvų pavadinimų, o sūnus – komponavimo. Šaunus derinys!
SPALVOTŲ DAIKTŲ KOMPOZICIJA Read More »
– Tėti, aš darysiu namą iš kartono. Turiu brėžinį, bet man reikės tavo pagalbos su elektra. Tuo metu vyras kaip ir turėjo savo darbų, bet atidėjo viską. Žavėjausi kaip jis be jokių išsisukinėjimų paėmė sūnaus namo projektą kaip iš tikro užsakovo. Aptarė koks bus apšvietimas ir kibo į darbus. Tai buvo nuostabi vyrų popietė: vyras
Idėja buvo atkreipti vaikų dėmesį į visų šeimos narių indėlį bendrai namų atmosferai. Nutariau tą padaryti per žaidimą. Tikslas – atlikti gerus darbus šeimos labui (išmokyti kitą to, ką aš moku, padėti kasdieniuose darbuose, nusileisti, nuraminti… yra daug kur čia pridėti 🙂 ). Už kiekvieną darbą šeimos narys pakyla viena kopetėlių pakopa. Tik priešingai negu
GERŲ DARBŲ LAIPTELIAI Read More »
Ant kepimo popieriaus nupiešėme pastato kontūrus, uždėjome ant šviesos stalo. Idėja buvo paieškoti įvairių sprendimų kaip uždengti pastato sienas kaladėlėmis (chaotiškai, o gal ieškoti atsikartojančio rašto, naudoti įvairias medžiagas, o gal vienodas). Ir gavosi kažkas tokio:
ŠVIESOS STALAS | PILIS Read More »
Šiandien žaisdami palietėme svarbią temą – objekto ir vietos apibūdnimą, bei pasakojimą be žodžių. Šiems užsiėmimams naudoju lėlytę, kaip veiklos vedėja, taip įsileidžiame teatro motyvus į savo mokymosi procesą. Kartais pasakojimas būna lakoniškas, jam trūksta detalių, tad pabandėme ieškoti tų detalių aplink mus. PIRMA DALIS Pirmasis žaidimas buvo susikaupti ir klausyti. Klausyti ką girdime lauke
ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | ANTROJI PAMOKA Read More »
Kalbėjome apie sezoniškumą ir kilo mintis daryti savo kalendorių. Planavau piešti, bet sūnus pasirinko daryti lego konstrukcijas kiekvienam mėnesiui. Kalendoriaus gamyba tai ne tik perrašyti skaičiukus ar sukurti gražų paveiksliuką. Procese kalbame apie laiko konceptą (kas buvo vakar, šiandien, kas bus rytoj ir pan.), žymime svarbias datas, o gal vaikui kažkurią dieną nutiko kažkas ypatingo
KALENDORIAUS GAMYBA Read More »
Stengiuosi į kūrybos užsiėmus jau įnešti įprotį išanalizuotį temą. Naudoju gaires, kurios sukonkretina paieškos lauką. Tarkim, šįkart tapysime gepardą. Tačiau, kad piešinys būtų turtingesnis, išsamesnis ir įdomesnis, atsakėme sau į šias potemes: Informacijos ieškojome knygose, žiūrėjome laidą, skirtą vaikams “If I were an animal..” (netflix), pasinaudojome turimomis figūrėlėmis. Kadangi matėme gepardo iškamšą muziejuje (T. Ivanausko
LAVINAME KŪRYBINĮ MĄSTYMĄ | GEPARDAS Read More »