Mano tinklaraštis – tai metodinės dalies realizavimas, ugdymo šeimoje idėjų bankas. Todėl dauguma postų trumpi, ne mokomieji, o labiau rodantys metodikų galimybes bei įkvėpiantys kitus veikti! Kiekvienas vaikas individualus, jis turi savo judėjimo trajektoriją bei tempą, todėl svarbu kasdien klausytis vaikų kas juos domina, apie ką jie kalba, kokius klausimus kelia ir visomis įmanomomis priemonėmis padėti užauginti žmogų savyje.
„Kada širdis prisipildo jaudulio, Ar tai būtų sukeltas gerų dalykų, Ar blogų, Visa tai pasireiškia išorėje. Visai kaip stiklinė su vandeniu, Kada ji pilna, Vanduo bėga per viršų.“ Su vaikais pasidalinome mintimis apie emocijas, kai jų susikaupia daug – jos išsilieja įvairiomis formomis. Kokiomis? Apie tai ir kalbėjome. Kartu atradome, jog tai ašaros, šupsena, tylus
PERPILDYTOS EMOCIJOS Read More »
Man visada didžiausias iššūkis – susidėlioti viską į lentynėles, nes noriu labai daug, o laikas – realus rodiklis, kuris į lentynėle padeda mane. Bet su praktika atsiranda metodai, kurie padeda. Dalinuosi vienu iš jų. Jau gal ir esu rašiusi kažkada, dovanokite, pasimečiau daugybėje savo įrašų, bet jau ne pirmus metus naudoju tokį principą savaitės tvarkaraščiui
TVARKARAŠČIO SUDARYMAS Read More »
Šiais metais bandysime mokytis dailės apjungdami technikas, išraiškos priemones su meno istorija, kūrinių analizę ir pan.. Kiek planuodavau daryti atskirai (viena pamoka istorijai, kita išraiškos priemonèm), dažniausiai pritrūkdavo laiko paruošti dvi atskiras pamokas. Tad šiemet pamaniau, kad pabandysiu apjungti. Į pagalbą pasitelkiau dirbtinį intelektą, kad padėtų apjungti pasaulio bei Lietuvos menininkų kūrybą su bendrąją ugdymo
PORTRETAS | ĮKVĖPTI PABLO PICASSO Read More »
Mūsų tikslas – padėti vaikams atrasti ir suprasti, ką reiškia būti vieninga šeimos dalimi. Naudodami įtraukiančias istorijas, šiek tiek humoro ir kūrybiškus meninius projektus, siekiu ugdyti jų gebėjimą suprasti, kaip kiekvieno unikalios savybės prisideda prie bendro „MES“ jausmo šeimoje. Per šią veiklą vaikai mokèsi, kaip stiprinti šeimos tapatybę, kurti ryšius ir dirbti kartu, siekiant bendro
ŠEIMOS RYŠIO ŽVAIGŽDYNAS Read More »
Praėjus vos kelioms dienoms nuo rugsėjo pirmosios ore jau tvyro kitoks jausmas. Mintys apie kiekvienos idėjos įgyvendinimą apsipina įsipareigojimais, programomis ir pan. Vis daugiau šeimų ryžtasi savo vaikų ugdymo procesą perimti į savo rankas. Tam tikslui ir turime galimybę ugdyti šeimoje. Kiek gidžiu iš pradedančių šeimų, didžiausia baimė – nepakaks žinių, o gal ir išsilavinimo
UGDYMAS ŠEIMOJE: BAISIAUSIA NE ŽINIŲ STYGIUS Read More »
Štai, ir dukrai prasideda priešmokykliniai metai. Keletą savaičių planavau, skaičiavau, dėliojausi kas ir kaip. Pirmas klausimas, kurį man uždavė mano vyras buvo: ,,Kodėl tu kuri naują programą? Juk jau tai darei su sūnumi. Kodėl dabar vėl tai darai dukrai? Juk gali panaudoti tą pačią programą.” Atsakiau, kad negaliu, nes mano dukra yra kitokia ir laikas
PRIEŠMOKYKLINIS UGDYMAS: PATIRTYS IR PLANAVIMAS Read More »
Gyvename pasaulyje, kuriame viskas aplink mus palieka pėdsaką. Ugdymas apima kiekvieną patirtį, kiekvieną sąveiką ir kiekvieną akimirką, kurią praleidžiame savo aplinkoje. Ar tai būtų gamtos stebuklai, miškas, vandenynas ar socialiniai ratai, kuriuose kasdien sukamės – visa tai keičia mus. Mūsų aplinka yra galingas ugdytojas, nuolat mus veikiantis subtiliais, bet reikšmingais būdais. Šis nuolatinis sąveikavimas tarp
Maria Montessori kilnojamąjį raidyną (Movable Alphabet) sukūrė kaip vieną iš priemonių, padedančių vaikui pereiti nuo garsų ir raidžių pažinimo prie žodžių kūrimo. Jos idėja labai paprasta: vaikui nebūtina laukti, kol jo ranka bus pasiruošusi lengvai rašyti pieštuku. Žodį jis gali pradėti kurti anksčiau – sudėdamas jį iš atskirų raidžių. Savo knygoje The Montessori Method Maria
MONTESSORI KILNOJAMASIS RAIDYNAS | KAIP IR KADA NAUDOTI? Read More »
Kai nusprendėme ugdyti vaikus šeimoje, pradėjau atidžiau stebėti, kaip skaitmeninės pramogos veikia jų mokymosi procesą. Vienas iš dalykų, kurie ypač užkliuvo, buvo „YouTube“ animacinių filmų kompiliacijos (angl. Compilation). Jeigu jums tai naujas dalykas, tai žodis „kompiliacija“ reiškia rinkinį, sudarytą iš atskirų dalių ar kūrinių, kurie sujungti į vieną visumą. Tai gali būti įvairių kūrinių, tokių
YOUTUBE “COMPILATION” | ŽALA VAIKŲ PASAKOJIMO ĮGŪDŽIAMS Read More »
Pirmieji bandymai ir prisilietimai. Bet vaikai labai patenkinti. Sako, kad tai raminanti veikla. Kam tai naujas dalykas (kas yra ir mums), tai įsigijome rinkinuką: vėlimo vilna maišeliuose po 5g, adatos įvairių storių, žirklutės, pirštų apsaugos, putplastis velti (nes adata perduria kiaurai vilną). Daugiausiai dėmesio prikaustęs vaizdo įrašas buvo ŠIS, jame vaikai pamatė koks procesas vyksta,