Ugdymas šeimoje | Idėjų bankas

Mano tinklaraštis – tai metodinės dalies realizavimas, ugdymo šeimoje idėjų bankas. Todėl dauguma postų trumpi, ne mokomieji, o labiau rodantys metodikų galimybes bei įkvėpiantys kitus veikti! Kiekvienas vaikas individualus, jis turi savo judėjimo trajektoriją bei tempą, todėl svarbu kasdien klausytis vaikų kas juos domina, apie ką jie kalba, kokius klausimus kelia ir visomis įmanomomis priemonėmis padėti užauginti žmogų savyje.

UGDYMAS ŠEIMOJE | SAUSIS | 2024

Antra klasė Kaskart rašydama tik apie antroką, pagalvoju ar nederėtų rašyti ir apie kitus vaikus. Bet, žinote, mano tikslas nėra aprašyti vaiko asmeninę sėkmę ir panašiai. Noriu sukurti archyvą, kuriame būtų galima rasti lengvai naviguojamą struktūrą. Tikiuos mums pavyks 🤞🏼😌 LIETUVIŲ KALBA Esu rašiusi kaip mes žingsnis po žingsnio integravome skaitymą į savo gyvenimą, tad …

UGDYMAS ŠEIMOJE | SAUSIS | 2024 Read More »

PROCESO MENAS | KEKSIUKŲ FORMELĖS

(Angl. process art) Šis užsiėmimas patiks mažiesiems, kurie mėgsta tapyti dažais. Pirmiausia norimom spalvom tepame dažus ant kelsiuko formelės. Tada parodome ,,stebuklą” – uždedame baltą popieriaus lapelį ant formelės su dažais ir atspaudžiame dažus ant popieriaus. Dukra tą patį darė ant seno metalinio torto formelės dugno. Maniškiui labai patiko tiek dažymo, tiek antspaudo nuėmimo procecas. …

PROCESO MENAS | KEKSIUKŲ FORMELĖS Read More »

LIETUVOS ŽEMĖLAPIS | KŪRYBIŠKAI

Šis projektukas buvo dalis pasaulio pažinimo pamokos. Kalbėjome apie Lietuvą, jos miestus, kaimynes, sostinę ir pan.. Analizavome žemėlapį, kur esame buvę, kokiu keliu važiavom ir pan. Aptarėme kokios yra pasaulio kryptis (remiantis miestų padėtimi). Ir kilo idėja visa tai tarsi užfiksuoti, bet gan laisvu formatu. Ir skubu pasidalinti, kad tokia užduotis nera tik kontūrų apvedžiojimas. …

LIETUVOS ŽEMĖLAPIS | KŪRYBIŠKAI Read More »

ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | ISTORIJOS IŠ PRISIMINIMŲ

Kartais vaikams daug lengviau sekasi perpasakoti tai, kas jau nutiko, negu sugalvoti kažką naujo. Ši užduotis būtent tokia: prisiminti kažkokį nutikimą iš praeities. Atlikome keliais etapais: ◦ Vaikai, prisiminkime kažkokį nutikimą iš praeities. Jo pasakoti nereikia. Tiesiog pagalvokite, kokį įvykį norėtume pakartoti? ◦ Dabar apgalvokime 4 ar 5 pagrindinius to įvykio elementus. Pavyzdžiui, mano istorija: …

ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | ISTORIJOS IŠ PRISIMINIMŲ Read More »

DAUG KELIŲ Į VIENO ŠIRDĮ

Kalbėjome su vaikais apie draugus. Kas draugą padaro draugu? Kaip juos atskirti? Atsirinkti? Pagal ką? Kaip ,,nusipirkti” draugą (jo nuolankumą)? Įdomūs klausimai, kuriuos vaikai gan noriai aptarinėjo. Visi sutarėm, kad labai svarbu tampa žinoti ko noriu ir bandyti ,,atrasti” ko nori kitas, tada tarp mūsų širdžių (tų norų) atsiras kelias, jungiantis mūsų draugystę. Kai norai …

DAUG KELIŲ Į VIENO ŠIRDĮ Read More »

KAI UGDYMAS ŠEIMOJE PERSIPINA SU KASDIENINIU GYVENIMU

Turbūt vienas didžiausių iššūkių, kuomet ugdymas savotiškai išmuša iš vėžių kasdieninį šeimos gyvenimą. Stovi kryžkelėje ir galvoji kaip padalinti laiką taip, kad jo užtektų viskam. Yra keletas principų, kurių stengiamės laikytis. Galbūt kažkam surezonuos. Prioritetai. Visada stengiuosi pasirūpinti, kad kokybė išliktu svarbi. Kartais reikalinga ir kiekybė, tačiau, kai ji užbujoja, tenka stabtelėti ir peržiūrėti kas …

KAI UGDYMAS ŠEIMOJE PERSIPINA SU KASDIENINIU GYVENIMU Read More »

AKIS | DETALĖS | FORMA |TEKSTŪRA

Piešimas skirtingo minkštumo pieštukais. Tikslas – atkreipti dėmesį į detales: akies formą, sandarą, tekstūras, tonus ir pan. Tai dar eskiziniai piešiniai. Ne studijiniai. Todėl man svarbu buvo, kad nebijotų išbandyti skirtingų pieštukų kuriamų tonų, bandant atkartoti nuotraukose pavaizduotas akis. Iš pradžių buvo labai nedrąsu, vaikai net vengė piešti, nes nepasitikėjo savimi. Tada perkirpau akies nuotraukas …

AKIS | DETALĖS | FORMA |TEKSTŪRA Read More »

FILMAI TĖVAMS | POKALBIAMS APIE SANTYKIUS

Mes su vyru stengiamės pasinaudoti visais įmanomais būdais – įrankiais – kaip sustiprinti savo tarpusavio santykius. Viena tokių priemonių – filmas. Surinkau keletą, po kurių vyko gilios ir labai naudingos diskusijos. Jeigu galima daug dalykų išgyventi jiems net neįvykus, tai kam laukti, kol jie įvyks? Filmai surašyti atsitiktine tvarka.

ŽMOGAUS BŪSTAS

Mūsų projektuko ,,Žemès formos” tęsinys. Pirmosios dalys: ŽEMĖS FORMOS ŽEMĖS FORMOS | 2 O šiandien kalbèjome apie žmonių pastoges – namus. Akį patraukė filmas ,,The Human Shelter”. Kas padaro namus namais. Kurį laiką kėliau tik idėjas, stengdamasi kuo mažiau ,,drumsti” mintis savo kalba. Tačiau sulaukiau nuošidžių prašymų pasidalinti ir ,,teorine” dalimi kaip vyksta pokalbiai su …

ŽMOGAUS BŪSTAS Read More »

ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | KIBIRKŠTYS

Noriu pradėti nuo to, kad idėją pasiskolinome iš nuostabios knygos anglų kalba ,,Show me the story” (Emily K. Neuburger). Šias korteles pasigaminome tiems momentams, kai pritrūksta minčių. Keletas užuominų – kibirkščių – ir nebespėji gaudyti pabudusių minčių! Šiandien iš bandėme tokiu saugesniu būdu 😁. Ta prasme, kad pagal kiekvieną klausimą aš leidau rinktis korteles. Ateityje …

ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | KIBIRKŠTYS Read More »