Įkvėpti labai mažų padarėlių – skruzdėlių. Jų urvų, kiaušinėlių, pačių skruzdėlyčių. Šitie tuneliai man primena labirintą- pasakiau. Sūnus patikslino, kad tai skruzdėlių namai, ėmė pasakoti kur saugojami kiaušinėliai, kaip tos skruzdės keliauja. Smėlis ir akmenukai puikiai pasitarnavo tam tikslui. Tik pritrūko pačių skruzdėlių! Lipdėme jas iš molio, buvo proga pakalbėti apie anatomiją (formas, spalvas, struktūrą). […]
Gamtos dovanos ne tik patrauklios akims, bet savo tekstūra, kvapais, spalvomis sužadina gilesnius pojūčius. Sūnus vadino šį kūrinį namų papuošalu. Šio kūrinio gaminimas apėmė daug dalykų: reikėjo prisirinkti medžiagų, jas grūpuoti, derinti kompoziciją, mokytis surišti (motorika). Puikus būdas susipažinti su spalvų harmonijomis (geltona ir violetinė – priešingų (papildomų), arba geltona, žalia, violetinė – trikampio splavų
Keletą dienų vaikai net per miegus kartoja ,,sraigės”.. 🤣Daug jų pievoje: didelių ir mažų, tik kiautų ir tik pačių moliuskų. Radome net kiaušinėlių – ikrų. -kaip sraugės juda?-ką ir kaip sraigės valgo?-kaip sraigės dauginasi?-iš kur atsiranda kiautas?-kur sraigės gyvena? Viskas prasidėjo nuo šių klausimų. Labai nustebau, kad didžiąją dalį klausimų sūnus sugebėjo ir sesei paaiškinti.
Vis daugiau vaikai pasakoja įvairias istorijas, iliustruoja jas ir suprantu, kad jau laikas susipažinti su sakinių sudarymu, logiškos sekos kūrimu. Kai tik pradėjau kalbėti, tai net pati pajutau, kad žodžiai nieko nereiškia. Tad kilo mintis panaudoti vieno kadro animaciją kaip vizualią priemonę suvokiant ryšį tarp veikėjo, jo veiksmų, pasekmių ir t.t. ▪️ Pirma atsitiktine tvarka
ISTORIJŲ KŪRIMAS | PIRMAS ETAPAS Read More »
Mama, mes mokomės rate! Aronas Geriausias būdas kažko išmokti – mokyti, turėti mokinių, kuriems norėdamas kažką perduoti, turi pats nuolat tobulėti. Tokie žaidimai nėra tik laiko praleidimas ar atliktos užduotys, tai – gyvenimo mokykla, nes juk visur visada viskas paremta tik žmonių tarpusavio bendravimu. Juk nėra lengva mokyti dviese: vyresniam vaikui reikia mokytis priimti mažesnio
ŽAIDIMAS – MOKYMOSI FORMA Read More »
Šis užsiėmimas gimė visiškai spontaniškai, iš to, kas buvo ,,po ranka”. Bet auginant kūrybiškus vaikus, galima nujausti kokia yra tokių daiktų ateitis 😆 Norėjau supažindinti sūnų su ,,daugiau” ir ,,mažiau” sąvokomis. ,,Lygu” jau kaip ir buvo žinoma. Kai kibirėliuose yra vienodas kiekis kaladėlių (naudojau to paties svorio), tada pakaba kabo tiesiai, subalansuotai. Kai viename iš
MATEMATIKA: DAUGIAU, MAŽIAU, LYGU Read More »
Kiekvieną minutę norisi išnaudoti pabūti lauke… Žaidžiame virtuvę.Labiausiai džiuginantis dalykas vaikams, kad yra kas laukia tavo ,,užsakymo”. Yra kam ruošti, kepti, virti… Pabūkime šiandien kartu, išgirskime ko iš mūsų nori, laukia, tikisi mūsų mylimi žmonės!
Žaidimas laisva forma – laivelių gamyba (ir plaukdinimas). Konstruoti, testuoti, nusivilti ir vėl bandyti, sušlapti, stebėti, pūsti, susitaikyti su vėju, žaisti – visa tai apimė šis žaidimas. Bures galima gaminti iš augalų lapų, popieriaus… mums pasisekė – liko statybinių medžiagų.
Vaikai mokosi iš to, ką jie mato. Kadangi šiai dienai neatskiriama jų gyvenimo dalis yra animaciniai filmukai, noriu pasidalinti keletu iš tų, kurie savo turiniu pasirodė verti pamatyti. Beje, viena iš auklėjimo priemonių yra stebėti kartu su vaikais filmukus ir apie juos kalbėtis, kad vaikai girdėtų suaugusio nuomonę į įvairius dalykus. Caillouhttps://www.youtube.com/channel/UC4yQCVlLhTmOqX5kUkAGr0g Milly and Mollyhttps://www.youtube.com/channel/UCgy56xh2RsxIspWwIVcGagQ
AGUONOS Vasara mums geriausias laikas susipažinti su gamta praktiškai, galime daugiau laiko skirti lauko užsiėmimams, stebėti augalus, vabzdžius, paukščius. Vakar pievoje visų akis patraukė ryškios aguonos, kol parsivežėme jas namo, beveik visi lapeliai nubyrėjo, bet ir tai tapo gera pamoka vaikams pamatyti, kad gamtoje tam tikri dalykai būna subtilūs, gležni todėl reikia kontroliuoti save. Visada