ŠIURKŠČIOSIOS LENTELĖS
Delikatūs judesiai pirmyn ir atgal šiais paviršiais moko sulaikyti ranką, nes reikalingas labai švelnus prisilietimas prie paviršiaus. Tai puikus pratimas kontrolės lavinimui.
ŠIURKŠČIOSIOS LENTELĖS Read More »
Delikatūs judesiai pirmyn ir atgal šiais paviršiais moko sulaikyti ranką, nes reikalingas labai švelnus prisilietimas prie paviršiaus. Tai puikus pratimas kontrolės lavinimui.
ŠIURKŠČIOSIOS LENTELĖS Read More »
Remiantis Montessori ,,Jeigu panaudojame pojūčius, žiūrėjimas į raides ir jų lietimas vienu metu padeda labai greitai sutvarkyti vaizdinį galvoje. Vėliau šie du faktoriai atsiskiria: žiūrėjimas tampa skaitymu, o lietimas – rašymu. Priklausomai nuo asmeninių savybių, vieni pirmiau išmoksta skaityti, kiti rašyti”. Maria Montessori Projektukas reikalavo laiko, tačiau buvo verta. Originalios medinės raidės kainuotų nežmoniškus pinigus,
JUDINAMOSIOS RAIDĖS. Pasiruošimas skaitymui ir rašymui Read More »
Labai sužavėjo augalų schemos su visomis detalėmis (augalo struktūra, sėklomis ir pan.). Artėjant tikram pavasariui gera susipažinti kaip atsiranda augalai, kaip jie dauginasi, kaip atrodo ta dalis, kuri būna po žeme.
AUGALAI. AUGALINIS GAMTOS LYGMUO Read More »
Dar prieš mėnesį puikiai žinojau kaip ir dėl ko gyventi, o šiandien nebežinau. Žinojau kokių ugdymo gairių laikomės, ko noriu pasiekti, o šiandien nežinau kas bus rytoj, po metų. Ar vaikams reikės matematikos, o gal biologijos ar psichologijos? Kuria kryptimi juos ruošti? Kas bus svarbiausia?
DABAR TOBULIAUSIAS LAIKAS PERŽIŪRĖTI SAVO VERTYBES Read More »
Galima naudoti kaip dėlionę, arba kaip pati autorė paskelbė savo dienoraštyje – kaip galvosūkį. Vaikai turi suklijuoti trūkstamas detales. Skirtingi paveiksliukai parinkti sąmoningai, kad parodyti, kokia įvairiapusiška gali būti tapyba, net to paties stiliaus: impresionizmo, modernizmo, klasicizmo, abstrakcionizmo. Puiki proga pakalbėti apie meną. Nuorodoje galima rasti originalų straipsnį rusų kalba su nuoroda parsisiųsti dokumentą. http://supermom.ru/articles.php?article_id=160&fbclid=IwAR3AmaKLVCwFdSewjrVC8q9ARXOS9sqItiuOz5iTqIbkm6XJV5Rb5jKJCB4
ATKREIPIAME DĖMESĮ Į MENĄ Read More »
Procesas nesudėtingas, tačiau labai pasiteisinęs! Naudojome gofro kartono dėžes, pjaustėme mažesnėmis detalėmis, klijavome PVA klijais. Tada dengėme paviršių guašu.
GOFRO KARTONO KOLIAŽAS Read More »
Oj, vaikai myli suaugusių žaisliukus! 🙂 Mintis buvo susipažinti kaip veikia skeneris ir spausdintuvas, kaip galima jį panaudoti kaip vieną iš savo minčių, jausmų išraiškos priemonę. Taip pat atkreipti dėmesį į detales, raštus, ritmiką, abstarktumą, chaosą. Pirmieji žiedlapiai buvo ,,tiesiog” sudėti be jokios minties, tad ir rezultatas buvo sunkiai suvokiamas. Bet tada galima vaikui pasiūlyti
KŪRYBINĖS DIRBTUVĖS SU SPAUSDINTUVU Read More »
Vaikas pratimo metu lygina sagas tarpusavyje, jas grupuodamas. Tai skatina atkreipti dėmesį į detales, kas pravers rašant raides.
SAGŲ RŪŠIAVIMAS. FORMŲ SUVOKIMAS Read More »
Frotažas (pranc. frottage, ‘trynimas’) – įvairių daiktų faktūros atspaudo gavimo technika, būdinga siurrealizmo dailės technikai, grindžiama automatizmo metodu. Ant reljefinio paviršiaus (monetos, medalio, neobliuotos lentos) dedamas popierius, kartais drobė ir trinamas pieštuku, kreidele arba dažuose pamirkytu tamponu. (Wikipedija) Pradžia nebuvo lengva, nes vaikui reikėjo padirbėti su rankos kontrole: kiek spausti, kaip braukti ir pan. Tačiau net akys nušvito, kai viduje įvyksta