Author name: iMami

MUILO SKULPTŪROS | ĮKVĖPTI ANTANO MAČNIO

Menas, kūryba, dizainas, Meno istorija, įžymūs kūriniai

Dailės pamokose susipažinome su skulptoriu Antanu Močniu ir jo kūriniais. Antanas Močnys – lietuvių skulptorius, kurio kūryba garsėjo savo išskirtiniu darbu su medžiu. Gimęs ir užaugęs Lietuvoje, Močnys nuo jaunystės domėjosi menais ir medžio drožyba. Jo talentas atsiskleidė kuriant monumentalias skulptūras, kurios dažnai vaizdavo gamtos ir mitologinius motyvus. Močnys 45 metus gyveno ne Lietuvoje (Vokietijoje, […]

MUILO SKULPTŪROS | ĮKVĖPTI ANTANO MAČNIO Read More »

SPALVŲ TYRINĖJIMO KELIONĖ | ŽAIDIMAS VAIKAMS

Konstravimas. Inžinerija, Menas, kūryba, dizainas, Pasigaminkime patys

Šis žaidimas gimė iš paprasto smalsumo ir noro suteikti vaikams galimybę pačiupinėti ir išbandyti spalvas kitaip. Idėja atėjo netikėtai, kai pastebėjome, kaip vaikai žavisi šviesos ir spalvų efektu. Pradėjome nuo eksperimentų ir tyrinėjimų savo rankomis, o tai netikėtai virto įdomiu kūrybiniu projektu. 1. Idėjos gimimas Viskas prasidėjo nuo paprastos veiklos su spalvotomis skaidrėmis ir šviesos šaltiniu.

SPALVŲ TYRINĖJIMO KELIONĖ | ŽAIDIMAS VAIKAMS Read More »

KŪRYBINĖ POPIETĖ | NATIURMORTO TAPYMAS

Menas, kūryba, dizainas, Reggio Emilia, Reggio įkvėpta veikla

Natiurmortų tapyba yra unikalus būdas vaikams tyrinėti pasaulį per spalvas, formas ir šviesos žaismą. Tai ne tik technikos mokymasis, bet ir nuostabi galimybė sustoti, pastebėti smulkias detales bei atrasti grožį kasdieniuose daiktuose. Reggio Emilia metodas pabrėžia, kad vaikai mokosi stebėdami ir patirdami, todėl tapyba tampa ne struktūruotu užsiėmimu, o laisvu ir džiaugsmingu tyrinėjimo procesu. Šį

KŪRYBINĖ POPIETĖ | NATIURMORTO TAPYMAS Read More »

MAŽIEJI DAILININKAI: ĮVADAS Į TAPYBOS PASAULĮ

Menas, kūryba, dizainas, Reggio Emilia, Reggio įkvėpta veikla

Vaikai iš prigimties yra smalsūs ir mėgsta tyrinėti pasaulį aplink juos. Jų pirmieji susidūrimai su dažais ir teptukais – tai tarsi magiškas atradimų kelias, kuriame jie gali eksperimentuoti, išreikšti save ir mokytis be baimės suklysti. Šiame etape nėra teisingų ar neteisingų būdų kurti – svarbiausia yra laisvė ir džiaugsmas, kurį vaikai patiria tyrinėdami spalvas ir

MAŽIEJI DAILININKAI: ĮVADAS Į TAPYBOS PASAULĮ Read More »

PLANUOTI AR NEPLANUOTI? ŠTAI KUR LAIKO KLAUSIMAS

O kas apie Ją?

Pastaruoju metu eksperimentuoju su labai įdomia ir praktiška idėja, kuri gali pagerinti ne tik ugdymą šeimoje, bet ir kitas gyvenimo sritis. Tai prioritetų nustatymas ir veiklų optimizavimas. Nors šią idėją esu girdėjusi daugybę kartų, vis atrasdavau pasiteisinimų, kodėl neišbandydavau jos iki galo. Galbūt tikslai atrodė per toli, o idėjos per daug abstrakčios. Bet viskas pasikeitė,

PLANUOTI AR NEPLANUOTI? ŠTAI KUR LAIKO KLAUSIMAS Read More »

AUKLĖJIMO GPS: KAIP RANDU KELIĄ PER INFORMACIJOS DŽIUNGLES

Asmeninės įžvalgos ir praktiniai patarimai, Ugdymas šeimoje | antra klasė, Ugdymas šeimoje | pirma klasė, Ugdymas šeimoje | priešmokyklinis, Ugdymas šeimoje | trečia klasė, Vaikų auklėjimas

Kaip mama ir savo vaikų ugdytoja, kuri organizuoja jų mokymosi procesą, dažnai jaučiuosi priblokšta informacijos. Šiandien mus bombarduoja begalybė informacijos iš visų pusių. Net jeigu tai geri projektai, leidiniai, skirti mokyti ir mokytis, vis tiek kartais pasiekiu ribą, kai man visko tiesiog per daug. Kartais pagaunu save galvojančią: „Ar tikrai turime viską, ką sužinome, sutalpinti

AUKLĖJIMO GPS: KAIP RANDU KELIĄ PER INFORMACIJOS DŽIUNGLES Read More »

UGDYMAS ŠEIMOJE | spalis

Ugdymas šeimoje | Idėjų bankas, Ugdymas šeimoje | trečia klasė

Turiu pasidalinti tuo, kad ši vasara mums atnešė labai, labai didelių permainų. Žinoti teoriškai, jog vaikai gali pasikeisti tarsi per vieną dieną (augimo tarpsniai) yra viena, bet tai išgyventi praktiškai – visai kas kitą. Nors ugdau kitokiais tikslais negu tik žinios, vistiek energijos prideda tai, kad įdėtos pastangos ima nešti rezultatus. Visa šeima tuo džiaugiamės.

UGDYMAS ŠEIMOJE | spalis Read More »

ANKSTYVOJI PAAUGLYSTĖ | 9-13 metų

Vaikų auklėjimas

Paauglystė – tai laikas, kai žmogus pradeda kelionę į suaugusiųjų pasaulį, ir dažniausiai tai įvyksta su nedidele doze chaoso ir sumaišties. Ypač įdomus ir sudėtingas amžiaus tarpsnis yra 9–13 metų laikotarpis, dar vadinamas ankstyvąja paauglyste. Šis etapas pasižymi įvairiais emociniais ir psichologiniais iššūkiais, su kuriais susiduria ne tik vaikai, bet ir juos supantys suaugusieji. Emocijų

ANKSTYVOJI PAAUGLYSTĖ | 9-13 metų Read More »

DAR VIENA PRIEŽASTIS APGALVOTI AR TURIU ,,TEN” BŪTI

O kas apie Ją?

Kartais pagaunu save darant dalykus ne taip, kaip pati sąmoningai pasirinkčiau, o tiesiog… kaip mačiau kitus darant. Tarkim, laikau puodelį tarsi elegantiškai, šiek tiek pirštelį pakėlusi – ne todėl, kad kažkas taip patarė, bet nesąmoningai įsirašiau tą vaizdą į atmintį. Kažkada, kažkur, kažkas taip darė, ir mano pasąmonė nusprendė: „Štai, taip reikia“. Sėdžiu taip pat

DAR VIENA PRIEŽASTIS APGALVOTI AR TURIU ,,TEN” BŪTI Read More »

KLEVO LAPŲ DEKORACIJA

Menas, kūryba, dizainas, Reggio įkvėpta veikla

Norisi man įvairiais būdais rasti namuose erdvės vaikų darbams eksponuoti. Matau, kaip tai įkvėpia vaikus ne tik pasitikėti savimi, bet ir kurti tada, kuomet nėra noro. Matydami ankstesnio ,,Aš” darbus jie ima pavydėti patiems sau praeityje ir nori pranokti save 🙂 Taigi, šiandien vieną kampelį papildėme klevo lapų mobiliu (kabančia dekoracija). Lapus truputį patiesinome lygintuvu,

KLEVO LAPŲ DEKORACIJA Read More »