Pirmas žingsnelis sėkmingų santykių link – savęs pažinimas. Kas aš esu? Kokia mano prigimtis? Koks yra mūsų vidinis mechanizmas, priverčiantis mus tiksėti? Jeigu aš suprasiu save, tai galbūt suprasiu ir kitus. Taigi, kas yra žmogus? Jau ne paslaptis, kad žmogaus vidinis mechanizmas yra noras gauti maksimalų malonumą, įdedant minimaliai pastangų. Mes visi norime jaustis gerai, […]
SAVIVOKA IR SANTYKIAI Read More »
Kartą manęs paklausė: ,,Kodėl neatidarai darželio vaikams?”. Aš atsakiau klausdama: ,,Kam – vaikams ar tėvams?”. Kai studijuoji mus supančius dėsnius, aiškiniesi kas su kuo valgoma, tada labai aiškiai suvoki, kad visgi vaikų auklėjimas pirmiausia prasideda šeimoje. Vaikas gali visą dieną praleisti tobuloje aplinkoje, tačiau jeigu tokio pat pavyzdžio (ne žodžių, o veiksmų) nematys iš savo
VAIKŲ AUKLĖJIMAS IR SANTYKIAI? Read More »
Nuostabiausias dalykas apie santykius yra tas, kad jie verčia tave keistis. Labai daug dalykų išmokstu iš savo vyro ir atrandu savyje, kad kasdien esu vis kitokia. Santykiai leidžia mums augti, susidurti su sunkumais ir juos įveikti. Mums reikia kaskart mokytis kaip priimti sprendimus ir kurti bendra gyvenimą su žmogumi, kuris galbūt mąsto kitaip, turi kitokias
Žaidimas ,,Statome bokštus”. Metame kauliuką du kartus. Pirmą kartą iškritęs skaičius parodo kiek kaladėlių naudosime pagrindui, o antrą kartą – kiek kaladėlių naudosime į aukštį. Vėliau klausiau vaiko kiek viso kaladėlių jis naudojo, kiek jam liktų kaladėlių jeigu turėtų 10 ir pan.. Realiai, paprasti sudėties ir atimties veiksmai tiesiog žaidžiant ☺️.
ŽAIDŽIAME SU KIEKIAIS IR SKAIČIAIS Read More »
Įkvėpti Froebel (10 gift) pradėjome nuo 1 taškelio. Kas jis? Ar jis turi kryptį? Kaip jį panaudoti, kad kažką papasakoti? Žinoma, dukra paėmė daugiau taškelių ir sujungė į liniją, sukurdama dramblio straublį. Vualia! Dukros akys sužybėjo, mat iš taškelių galima sujungti linijas! Ji ėmė laisvai žaisti baltame popieriaus lape, bet ne visai kurdama aiškias linijas.
TAŠKAS VIRSTA ISTORIJA Read More »
Pradėjome nuo atsiplaidavimo pratimo, kad vaikai nurimtų ir įeitų į kūrybinį rėžimą. Dėmesiui sutelkti naudojau lėlytę, kuri ir pravedė užsiėmimą. Vaikams patinka visokie personažai 😁. ATSIPALAIDAVIMUI. Pratimas labai paprastas: užsimerkti ir klausyti kaip skaičiuoju iki 10. Lijo lietus, tai papildomai pridėjo žavesio! PIRMOJI PAMOKA – PERSONAŽO KŪRIMAS Kartu bandėme sukurti lėlytei Rozalijai kažkokį asmenybės portretą.
ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | PIRMOJI PAMOKA Read More »
Pirmiausia, pasinaudojau gerai žinoma taisykle – 50 / 50. Tai reiškia, kad 50% žaislų turi būti supakuoti. Nors ir dauguma vaikų daiktų mūsų namuose yra labiau daugiafunkcinės priemonės, tačiau pasitaikė ir žaislu – dovanų. Tad gerai prabėjau pro juos ir sumažinau per pus. Antras svarbus man dalykas buvo pati erdvė. Ji turi pati iš savęs
Jeeee!!! Pagaliau paruoštas mūsų vizualus savaitės tvararaštis. Iš praktikos žinau, kad mums nepavyksta tiksliai valandomis ir dalykais vykdyti plano, nes dažnai kažkuri veikla suvalgo daugiau laiko ir nenoriu spausti užbaigti. Taačiau pastebėjau, kad savaitės planuojamos veiklos labai praverčia. O šiais metais ,,pasivogiau” magnetukų idėją iš šeimos, taip pat ugdančios savo vaikus šeimoje ,,Molio vaikai”. Medžiagos:
VYŠNIA ANT TORTO – MAGNETINIS SAVAITĖS TVARKARAŠTIS Read More »
Po vasaros lauko darbų po truputėlį vėl įsikūrinėjame jaukiai namuose ir šiandien kalbėjome apie žmogaus gyvenimo ciklą, kaip mes augame, kuo skiriamės ir kuo esame panašūs. Pirmoji dalis užsiėmimo buvo labiau skirta dukrai (3 m.), o antroji – sūnui (6 m.) PIRMOJI DALIS. Užsiėmimą pradėjome nuo senų savo šeimos vaizdo įrašų kuomet abu vaikai dar
Aš ir Jis. Du skirtingi pasauliai, skirtinga prigimtis, poreikiai, norai ir lūkesčiai. Bet mes kartu. Ir kaskart siekiame vis gilesnio, tvaresnio ryšio. Bet gamtoje egzistuoja įdomus dėsnis: viskas nuolat kinta. Šiandien mes jaučiamės artimi vienas kitam, o rytoj jau kaip du svetimi žmonės. Kodėl? Vos tik bandome suartėti vienas su kitu – išryškėja mūsų skirtumai,
KONFLIKTAI | KODĖL? | KĄ DARYTI? Read More »