Author name: iMami

APIE PAAUGLYSTĘ

Paauglystė – ypatingas gyvenimo pereinamasi etapas, kuriame vaikas ieško savojo tikrojo ,,Aš”. Šiame laikotarpyje jam labai reikalingas šeimos pripažinimas, palaikymas ir supratimas. Nėra saugesnės vietos, kaip namai, kuriuose visi tave priima kaskart su naujais tavo niuansais, kurių tu net pats nežinai! Niekas nesmerkia, o priešingai, supranta, kad emocijų audros, noras pabūti vienam, domėjimasis viskuo ir […]

APIE PAAUGLYSTĘ Read More »

MOKOMĖS MĄSTYTI KŪRYBIŠKAI | BAUBAS

(Remiantis knyga “Teaching art to young children 4-9” Rob Barnes) Įkvėpti knygos, bandome patikrinti kaip veikia knygoje pateiktas temos išsikėlimo ir vystymo strategija (schema). Dukrai prasidėjo baimių periodas. Viena ryškiausių – tamsa. Niekada negąsdinome baubu vaikams, bet pasirodo panašus vaizdinys gimsta jų galvose natūraliai, sukeldami įvairias reakcijas. Taigi, nesipriešinu tam, kas atsiskleidžia, o bandau padėti

MOKOMĖS MĄSTYTI KŪRYBIŠKAI | BAUBAS Read More »

PALAUK, KODĖL TAI GERAI, O TAI NE?!

Dažnai pokalbiuose apie vaikų auklejimą iškyla klausimai ar tam tikri dalykai yra gerai ar blogai vaikams. Čia prasideda tėvų asmeninės interpretacijos, kurios ne visada suveikia tinkamai. Bėda ta, kad dažniausiai jos neturi vieningos krypties: mama sako viena, tėtis – kitą arba dalykai sprendžiami pagal nuotaiką, vidines tos akimirkos būsenas, norus, aplinkinių komentarus ir pan.. Vaikams

PALAUK, KODĖL TAI GERAI, O TAI NE?! Read More »

SAVARANKIŠKAS VAIKAS

Viena dažniausiai mano kartotų klaidų (bent jau pirmuosius dvejetą metų) buvo galvojimas, kad mažas vaikas privalo sugebėti atsirinkti kas gera ir teisinga, o kas ne. Aš sukuriu jam ,,pagundą”, o jis turi pasirinkti mano variantą (ir dar teisingą). Vėliau suvokiau, kad toks elgesys iš mano pusės nėra savarankiškos asmenybės auklėjimas. Gerai žinomas pavyzdys – rozetė.

SAVARANKIŠKAS VAIKAS Read More »

UGDYMAS ŠEIMOJE: BŪSIMI PRIEŠMOKYKLINIAI METAI

Su visų metų patirtimi keliaujame į naujus metus. Pasikartosiu, kad nesijaučiu pajėgi vesti ugdymo proceso be jokio plano. Bet dabar jau žinau, kad mano siekis Nr. 1 yra padėti vaikui išmokti pačiam kontroliuoti savo mokymosi procesą, atpažinti vidinius polinkius ir išorinius dirgiklius. Visada kažkaip viduje kirbėjo noras visiškai įsilieti į projektine veikla paremtą mokymasi. Ir

UGDYMAS ŠEIMOJE: BŪSIMI PRIEŠMOKYKLINIAI METAI Read More »

UGDYMAS ŠEIMOJE: 2020 – 2021 METŲ PATIRTIS

Ugdymas šeimoje smagus tuo, kad leidžia nebijoti ieškant savo šeimos, kaip visumos, ir jos dalių – individų, charakterio, gyvenimo ir mokymosi būdo. Praeitais metais (sūnui buvo 5m) atlikau ekperimentą ir detaliai susiplanavau 6 mėnesius. Likusius 6 mėnesius palikau improvizacijai ir pan. Taigi, galiu pasakyti, kad neturėjimas jokio plano ne man. Bet ir kiekvienos veiklos planavimas

UGDYMAS ŠEIMOJE: 2020 – 2021 METŲ PATIRTIS Read More »

KUR DINGSTA NORAS UŽSIIMTI SU VAIKAIS?

Pradėsiu nuo pavyzdžio, kuris galbūt mums jau akivaizdus – įsimylėjimas. Sutikus savo antrąją pusę užlieja neapsakoma hormonų audra. Mes žinome, kad tai tik impulsas, duotas žmogui iš gamtos keleriems metams, o vėliau jau partneriai patys turi statyti santykius. Gamta natūraliai žmogiškųjų santykių nebevysto. Taip pat yra ir su vaikų ugdymu. Pirmuosius metus ar du beveik

KUR DINGSTA NORAS UŽSIIMTI SU VAIKAIS? Read More »

JŪRĄ PRISIMINUS…

Susipažinome šiandien su ANALOGINIU (ŠALIA ESANČIŲ) SPALVŲ HARMONIJA. Tai mėlyna ir žalia (bei iš jų gaunami atspalviai). Įkvėpimo sėmėmės iš jūros. Gal kiek vaikai padaugino žalios 😁. Visas tapymas vyko plastikine kortele. Pirmiausia, ant popieriaus teptukų uždedame dažų (pritaškuojame visą lapą keliomis spalvomis, taip tirštai, kad būtų kam teptis 🙂 ). Tada kortele braukiame per

JŪRĄ PRISIMINUS… Read More »

LAISVĖ FANTAZIJAI

Gal ir niekuo neunikali idėja, bet kaskart ji vis kitokia. Šiandien saulės spindulių bučiuojami ir vėjo glostomi įsitaisęme kieme. Man taip patinka, kuomet nereikia per daug saugoti nuo tepliojimų, taškymų ir pan. Taigi, laisvas tapymas ant akemenų. Tik bandžiau atkreipti vaikų dėmesį į akmens formą, tekstūrą – gal jos duoda užuominų kokią tematiką pasirinkti, kokias

LAISVĖ FANTAZIJAI Read More »