Ugdymas šeimoje | Idėjų bankas

Mano tinklaraštis – tai metodinės dalies realizavimas, ugdymo šeimoje idėjų bankas. Todėl dauguma postų trumpi, ne mokomieji, o labiau rodantys metodikų galimybes bei įkvėpiantys kitus veikti! Kiekvienas vaikas individualus, jis turi savo judėjimo trajektoriją bei tempą, todėl svarbu kasdien klausytis vaikų kas juos domina, apie ką jie kalba, kokius klausimus kelia ir visomis įmanomomis priemonėmis padėti užauginti žmogų savyje.

NE IŠ DARŽOVIŲ KAIP G. ARCIMBOLDO, BET VISTIEK GRAŽU…

Žiūrėdami meno knygą, visai netikėtai atradome Giuseppe Archimboldo kūrinius – įspūdingus portretus, sukurtus iš vaisių, daržovių ir kitų gamtos gėrybių. Šie neįprasti ir smagūs paveikslai taip sužavėjo mano dukrą, kad ji nusprendė sukurti savo portretą, naudodama kieme augančias gėles. Tai tapo puikia proga ne tik iš arčiau pažvelgti į gamtą, bet ir patirti kūrybos džiaugsmą […]

NE IŠ DARŽOVIŲ KAIP G. ARCIMBOLDO, BET VISTIEK GRAŽU… Read More »

PERPILDYTOS EMOCIJOS

„Kada širdis prisipildo jaudulio, Ar tai būtų sukeltas gerų dalykų, Ar blogų, Visa tai pasireiškia išorėje. Visai kaip stiklinė su vandeniu, Kada ji pilna, Vanduo bėga per viršų.“ Su vaikais pasidalinome mintimis apie emocijas, kai jų susikaupia daug – jos išsilieja įvairiomis formomis. Kokiomis? Apie tai ir kalbėjome. Kartu atradome, jog tai ašaros, šupsena, tylus

PERPILDYTOS EMOCIJOS Read More »

TVARKARAŠČIO SUDARYMAS

Man visada didžiausias iššūkis – susidėlioti viską į lentynėles, nes noriu labai daug, o laikas – realus rodiklis, kuris į lentynėle padeda mane. Bet su praktika atsiranda metodai, kurie padeda. Dalinuosi vienu iš jų. Jau gal ir esu rašiusi kažkada, dovanokite, pasimečiau daugybėje savo įrašų, bet jau ne pirmus metus naudoju tokį principą savaitės tvarkaraščiui

TVARKARAŠČIO SUDARYMAS Read More »

PORTRETAS | ĮKVĖPTI PABLO PICASSO

Šiais metais bandysime mokytis dailės apjungdami technikas, išraiškos priemones su meno istorija, kūrinių analizę ir pan.. Kiek planuodavau daryti atskirai (viena pamoka istorijai, kita išraiškos priemonèm), dažniausiai pritrūkdavo laiko paruošti dvi atskiras pamokas. Tad šiemet pamaniau, kad pabandysiu apjungti.  Į pagalbą pasitelkiau dirbtinį intelektą, kad padėtų apjungti pasaulio bei Lietuvos menininkų kūrybą su bendrąją ugdymo

PORTRETAS | ĮKVĖPTI PABLO PICASSO Read More »

ŠEIMOS RYŠIO ŽVAIGŽDYNAS

Mūsų tikslas – padėti vaikams atrasti ir suprasti, ką reiškia būti vieninga šeimos dalimi. Naudodami įtraukiančias istorijas, šiek tiek humoro ir kūrybiškus meninius projektus, siekiu ugdyti jų gebėjimą suprasti, kaip kiekvieno unikalios savybės prisideda prie bendro „MES“ jausmo šeimoje. Per šią veiklą vaikai mokèsi, kaip stiprinti šeimos tapatybę, kurti ryšius ir dirbti kartu, siekiant bendro

ŠEIMOS RYŠIO ŽVAIGŽDYNAS Read More »

UGDYMAS ŠEIMOJE: BAISIAUSIA NE ŽINIŲ STYGIUS

Praėjus vos kelioms dienoms nuo rugsėjo pirmosios ore jau tvyro kitoks jausmas. Mintys apie kiekvienos idėjos įgyvendinimą apsipina įsipareigojimais, programomis ir pan. Vis daugiau šeimų ryžtasi savo vaikų ugdymo procesą perimti į savo rankas. Tam tikslui ir turime galimybę ugdyti šeimoje.  Kiek gidžiu iš pradedančių šeimų, didžiausia baimė –  nepakaks žinių, o gal ir išsilavinimo

UGDYMAS ŠEIMOJE: BAISIAUSIA NE ŽINIŲ STYGIUS Read More »

PRIEŠMOKYKLINIS UGDYMAS: PATIRTYS IR PLANAVIMAS

Štai, ir dukrai prasideda priešmokykliniai metai. Keletą savaičių planavau, skaičiavau, dėliojausi kas ir kaip. Pirmas klausimas, kurį man uždavė mano vyras buvo: ,,Kodėl tu kuri naują programą? Juk jau tai darei su sūnumi. Kodėl dabar vėl tai darai dukrai? Juk gali panaudoti tą pačią programą.” Atsakiau, kad negaliu, nes mano dukra yra kitokia ir laikas

PRIEŠMOKYKLINIS UGDYMAS: PATIRTYS IR PLANAVIMAS Read More »

UGDYMO ESMĖ

Gyvename pasaulyje, kuriame viskas aplink mus palieka pėdsaką. Ugdymas apima kiekvieną patirtį, kiekvieną sąveiką ir kiekvieną akimirką, kurią praleidžiame savo aplinkoje. Ar tai būtų gamtos stebuklai, miškas, vandenynas ar socialiniai ratai, kuriuose kasdien sukamės – visa tai keičia mus. Mūsų aplinka yra galingas ugdytojas, nuolat mus veikiantis subtiliais, bet reikšmingais būdais. Šis nuolatinis sąveikavimas tarp

UGDYMO ESMĖ Read More »

MONTESSORI ABĖCĖLĖ | DAILYRAŠTIS

Sakoma, kad protingas mokosi iš savo klaidų. Negaliu pavadinti mūsų ugdymo šeimoje ekperimentus klaidomis, bet tikrai žinau, kad su kiekvienu bandymu įgaunam patirties ir išminties. Šios vasaros laimikis – Montessori įkvėpta lietuviška abėcėlė. Su sūnumi praėjome ketverius metus mokydamiesi rašyti ir skaityti. Ir išmokom, pasakysit. Taip, bet galėjome sklandžiau tai padaryti. Ir ne tik, kad

MONTESSORI ABĖCĖLĖ | DAILYRAŠTIS Read More »

YOUTUBE “COMPILATION” | ŽALA VAIKŲ PASAKOJIMO ĮGŪDŽIAMS

Kai nusprendėme ugdyti vaikus šeimoje, pradėjau atidžiau stebėti,  kaip skaitmeninės pramogos veikia jų mokymosi procesą. Vienas iš dalykų, kurie ypač užkliuvo, buvo „YouTube“ animacinių filmų kompiliacijos (angl. Compilation).  Jeigu jums tai naujas dalykas, tai  žodis „kompiliacija“ reiškia rinkinį, sudarytą iš atskirų dalių ar kūrinių, kurie sujungti į vieną visumą. Tai gali būti įvairių kūrinių, tokių

YOUTUBE “COMPILATION” | ŽALA VAIKŲ PASAKOJIMO ĮGŪDŽIAMS Read More »