,,PROPELERIS”
Taip veikia sraigtasparniai. Labai lengvai pagaminama ir patikrinama. Popieriaus juostelės centre padarėme skylutę, prakišome per pus įpjautą šiaudelį, pritvirtinome jį lipnia juostele ir viskas.
Ugdymas šeimoje | Idėjų bankas
Mano tinklaraštis – tai metodinės dalies realizavimas, ugdymo šeimoje idėjų bankas. Todėl dauguma postų trumpi, ne mokomieji, o labiau rodantys metodikų galimybes bei įkvėpiantys kitus veikti! Kiekvienas vaikas individualus, jis turi savo judėjimo trajektoriją bei tempą, todėl svarbu kasdien klausytis vaikų kas juos domina, apie ką jie kalba, kokius klausimus kelia ir visomis įmanomomis priemonėmis padėti užauginti žmogų savyje.
VAIKŲ EMOCIJOS |PYKTIS AR NUSIVYLIMAS?
Pastaruoju laiku skiriu daug dėmesio tyrinėjimui. Vaikų reakcijų tyrinėjimui. Yra vaikų, kuriems sąvoka ,,lankstumas” visai nepažįstama. Jeigu kažkas įvyko ne pagal jo planą, jame kyla nusivylimas, kuris pasireiškia pykčio, agresijos priepoliu arba yra užslopinamas viduje. Paprastai visi mes nebūname patenkinti, kai esame išstumiami iš savo komforto zonos, tačiau vienaip ar kitaip stengiamės su tuo viduje
VAIKŲ EMOCIJOS |PYKTIS AR NUSIVYLIMAS? Read More »
KAI SMĖLIO PILYS ATSIBOSTA…
Prieš išvykstant atostogauti, stengiamės išsiaiškinti visų lūkesčius. Kiekvienas įsivaizduoja atostogas savitu būdu ir dažnai norai prasilenkia. Paseka to, kyla nusivylimas, kuris pasireiškia įvairiomis formomis. Norėjau sužinoti kaip dieną prie jūros įsivaizduoja vaikai. Tad susėdome ratu, kiekvienas turėjome po 5 akmenukus. Smėlyje nupiešiau apskritimą. Pirmasis deda akmenuką prie žmogaus, kuriam nori pasakyti kažką gero (pagirti, palinkėti
KAI SMĖLIO PILYS ATSIBOSTA… Read More »
VORAI | VORATINKLIS
Vorai, kaip ir žmonės draugauja su geometrija. Tik žmonėms reikia matuoti, o vorai tai daro vedami vidinės intuicijos. Jie turi labai gerą erdvės suvokimą ir voratinklių gaminimo techniką. Kartu su vaikais žiūrėjome lrt archyve patalpintą dokumentinį filmą apie vorus. Noriu, kad vaikai pažintų juos supantį pasaulį kaip bendrą ekosistemą ir priimtų kiekvieną jos dalį, kaip
VORAI | VORATINKLIS Read More »
MAMA, NORIU SUŽINOTI APIE VANDENĮ
Domino kas yra vanduo, kokios rūšys, kas vandenyje gyvena. Pradėjome nuo vandens struktūros. Truputis chemijos 🙂 vaikams patiko trys vandens būsenos (ledas, skystis, dujos). Susipažinome su vandens molekulėmis, kaip jos jungiasi ir pan.. Prisiminėme kokias vandens formas žinome (santykiu su sausuma). Esame lauke darę modelius: https://ugdymasirauklejimas.lt/home/vandens-ir-zemes-formos/ Skaitydami knygą ,,Vandens tyrinėtojai”, panorome vizualiai išreikšti vandens lygius
MAMA, NORIU SUŽINOTI APIE VANDENĮ Read More »
KNYGOS VAIKAMS | ĮTVIRTINAME SKAITYMO ĮGŪDŽIUS
Išrinkau keletą knygų, kurias noriai skaito sūnus, prieš pusmetį išmokęs skaityti. KIEK IŠ ARČIAU DELFINUKUI GRĘSIA PAVOJUS | M. AROLD Istorija apie delfiną, kuris buvo pagautas jūroje, dresiruotas delfinariume ir galiausiai vėl paleistas į laisvę. Raidės didelės, nesudėtingas tekstas. BLOGIUKAI. 1 DALIS Komiksai vaikams. Kadangi sūnus matė animacinį filmą ,,Blogiukai”, tai jam labai patiko skaityti
KNYGOS VAIKAMS | ĮTVIRTINAME SKAITYMO ĮGŪDŽIUS Read More »
VAIKAI EKRANAI VAIZDUOTĖ ŽAIDIMAI
Pasaulis vis labiau tampa skaitmeninis ir virtualus, tad neišvengiamai ir mūsų gyvenimas persikelia į kitą erdvę. Neabejoju, kad ne vienus tėvus neramina klausimas apie pusiausvyra. Noriu parašyti apie patį reiškinį ir jo keliamus pavojus. Vienas didžiausių pavojų – vaikai nebeišeina iš namų, nebebendrauja su kitais vaikais. Todėl jie nebemoka iš tikro žaisti, naudojant vaizduotę. Viskas
VAIKAI EKRANAI VAIZDUOTĖ ŽAIDIMAI Read More »
EKRANAI NAMUOSE
Šviečiantys ekranai – neišvengiama mūsų gyvenimo dalis, kuri kelia tiek daug klausimų tėvams: kada, kiek ir ko? Šiame įraše rašiau kaip šiai dienai mūsų šeima vertina ,,ekrano laiką” ir ką galime padaryti. O čia jau vienas iš praktinių pratimų, padedančių vaikams įsivertinti situaciją. Pirmiausia skaičiavome kiek ir kokių ekranų turime namuose. Tada pasižymėjome kiek kiekvienas
ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | PAVEIKSLĖLIŲ LABIRINTAS
Dar vienas smagus būdas kurti istorijas – paveikslėlių labirintas. Tereikia didelio popieriaus lapo, piešimo priemonių. Kiekvienam vaikui skyriau po tris burbuliukus, kuriuose jie galėjo nupiešti ką tik nori. Kai visi baigėme, kartu iš visų pavienių burbuliukų bandėme sukurti bendrą pasakojimą. Paveikslėlius eilės tvarka jungėme rodyklėmis. Tad štai kas gavosi: Sukurtus pasakojimus galima panaudoti tiek knygelėms,
ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | PAVEIKSLĖLIŲ LABIRINTAS Read More »
,,KURIAME PERSONAŽUS” TĘSINYS
Gan sėkmingas mūsų pratimas ,,kuriame personažus”. Kas vakarą vaikai prašo papildyti herojus super savybėmis, situacijomis ir net kilo idėja nupiešti! Nufotografavome savo piešinukus ir kompiuterinėje programėlėje spalvinome. Kad suteiktume 3D efektą, naudojome patamsinimo įrankį (kaip teptukas, tik patamsina keliais tonais esamą spalvinimą). Spėju ir išmanieji telefonai turi panašių programėlių. Greta nuspalvinto paveikslėlio parašėme stipriąsias herojaus
,,KURIAME PERSONAŽUS” TĘSINYS Read More »