Turbūt nesuklysiu pasakydama, kad šiandien nėra lengva išlaikyti šeimą kaip vieną, stiprų vientą. Gyvenimo tempas, pareigybės, norai įpareigoja mus, nepalikdami daug laiko vienas kitam. Mes su vyru laikomės principo, kad mūsų užduotis yra auklėti vaikus taip, kad jie pažintų pasaulį tokį koks yra, bet kartu žinotų koks jis galėtų būti jeigu visuomenė būtų auklėjama tinkamai. […]
PICADIENIS! | ŠEIMOS TRADICIJOS Read More »
Arba yra sužadinamas dirbtinai. Kartą pažįstamas dailininkas kalbėjo apie įkvėpimą. Jo pozicija buvo: ,,Koks įkvėpimas? Nieko nelauki. Imi teptuką, dažus ir eini dirbti”. Čia tai dvasia! 🙂 Taip ir su moliu pas mus nutiko. Kurį laiką nelipdėme iš molio, o dabar mažiukui paaugus, manau, pats tas laikas įdarbinti mažus pirštukus. Tik kaip vyresniems tą žavesį
KAI LIPDYMAS MOLIU ATGIMSTA… Read More »
Rašau iš trijų vaikų mamos, visiškai pasinėrusios į žmogaus prigimties ir jo ugdymo sferą pozicijos. Tai mūsų atradimai ir pastebėjimai. Rekomenduoju pirma perskaityti pirmąjį įrašą ,,Hiperaktyvus vaikas”, nes žemiau – tarsi papildymas. Taigi: Nr. 1 – pasitikrinti koks yra požiūris į vaiko aktyvumą. Ar mes jį baudžiame už tai, ar suprantame, kad tai normalus šių dienų reiškinys,
KAIP SUBALANSUOTI AKTYVŲ VAIKĄ Read More »
Skamba rimtai, bet iš tiesų buvo įdomu analizuoti ir atrasti pagrindines teksto dalis: Pirmiausia aptarėme, kad istorijai galima panaudoti šias dalis. MISIJA – tai tarsi uždavinys, užduotis, kurią turės atlikti herojus. KELIONĖ Į NEŽINOMYBĘ, TEN KUR NAUJA – norint paaugti, patobulėti, turime išeiti iš namų, iš savo komforto zonos į nežinomas teritorijas. KONFLIKTAS, PROBLEMA, IŠŠŪKIS
ISTORIJŲ KŪRIMAS SU VAIKAIS | ANALIZĖ Read More »
Pas mus namuose dabar slaptųjų agentų periodas. Papildėme savo žaidimų priemones slaptoms žinutėms rašyti, kurias nesunku pasidaryti patiems. Reikia popieriaus, raudono bei mėlyno tušinuko ir raudonos skaidrės. Parašėme mėlynu tušinuku norimą tekstą ar nupiešėme piešinėlį ant popieriaus, tada raudonu – priraizgėme taip, kad mėlynoji dalis nesimatytų ryškiai. Raudona skaidrė ,,paslėpia” raudonas linijas ir leidžia pamatyti
Akvarelė ir siūlai. Pirmiausia nupiešėme apskritimą ir jame liejome akvarele laisvai. Nudžiuvus, iškirpome apskritimą, su skylamušiu išmušome skylutes. Vaikai pasirinko norimos spalvos siūlus ir varstė per skylutes. Naudojome plastikines adatas.
PIRMIEJI SIUVINĖJIMAI Read More »
Antra klasė Kaskart rašydama tik apie antroką, pagalvoju ar nederėtų rašyti ir apie kitus vaikus. Bet, žinote, mano tikslas nėra aprašyti vaiko asmeninę sėkmę ir panašiai. Noriu sukurti archyvą, kuriame būtų galima rasti lengvai naviguojamą struktūrą. Tikiuos mums pavyks 🤞🏼😌 LIETUVIŲ KALBA Esu rašiusi kaip mes žingsnis po žingsnio integravome skaitymą į savo gyvenimą, tad
UGDYMAS ŠEIMOJE | SAUSIS | 2024 Read More »
(Angl. process art) Šis užsiėmimas patiks mažiesiems, kurie mėgsta tapyti dažais. Pirmiausia norimom spalvom tepame dažus ant kelsiuko formelės. Tada parodome ,,stebuklą” – uždedame baltą popieriaus lapelį ant formelės su dažais ir atspaudžiame dažus ant popieriaus. Dukra tą patį darė ant seno metalinio torto formelės dugno. Maniškiui labai patiko tiek dažymo, tiek antspaudo nuėmimo procecas.
PROCESO MENAS | KEKSIUKŲ FORMELĖS Read More »
Neįsivaizduojate kiek daug sutikau žmonių, kurie nežiūri į kūdikį ar mažą vaiką rimtai. Klaidingai suvokiame tėvystę, jeigu manome, kad vaikui užtenka maisto, rūbų, namų. Jam reikia kur kas daugiau. Vaikas gimsta tam, kad per visą savo augimo, brendimo, gyvenimo periodą išmoktų kaip kuriamas ryšys su gamta, jį supančia aplinka. Jam reikia pažinti save ir kitus
PASIRENGĘ GYVENIMUI Read More »
Šis projektukas buvo dalis pasaulio pažinimo pamokos. Kalbėjome apie Lietuvą, jos miestus, kaimynes, sostinę ir pan.. Analizavome žemėlapį, kur esame buvę, kokiu keliu važiavom ir pan. Aptarėme kokios yra pasaulio kryptis (remiantis miestų padėtimi). Ir kilo idėja visa tai tarsi užfiksuoti, bet gan laisvu formatu. Ir skubu pasidalinti, kad tokia užduotis nera tik kontūrų apvedžiojimas.
LIETUVOS ŽEMĖLAPIS | KŪRYBIŠKAI Read More »